și-a trecut ,,evaluarea”,nu mi-a plăcut niciun subiect...am voie să spun...am!!!am dovedit că am o,,cultură”la limba română???n-am dovedit!!!toți am învățat pe de rost niște,,tipare”cu caracteristicile lor,la fel tipare de caracterizare,de,,asociază”=titluri și autori care să,,surprindă”și de,,crezi că”,de ,,jurnal”....numai idei,dar să povestesc ,să dovedesc că am citit,,cap-coadă”o lectură....nimic!!!de ce nu pot scrie despre o lectură pe care am citit-o,de ce trebuie să mă,,încadrez,,în rânduri???,poate
Copiii din Franța știu imnul lor pe de rost,noi nu,abia îl bânguim,citesc,,Mizerabilii” în clasa a patra și-l povestesc,pentru că în pagini este o lecție de viață.Câți dintre noi știm trei poezii de Coșbuc???(de cineeee???)
suntem ca subiectele de la ,,evaluare”....niște fragmente!!!!!!!!!!!!!!!