Description: 中学生になると得意、不得意科目がはっきり分かれてきます。
中学生 (729) 科学 (228) 物理 (71) 課題 (57) 水溶液 (7)
中学生の学習の範囲というのはあまり広くないため、暗記力のある子供であれば塾でおしれられたことをまるごと覚えてテストに臨むことができます。 しかしながら、この方法ではあまり知識として定着しにくいというデメリットが指摘されています。 その点をどう解決するか、当サイトでは考えていきます。
中学生になると得意、不得意科目がはっきり分かれてきます。 少なからずみなさんにもありましたよね。 全てをバランスよく学ぶことはとては難しいことです。 塾では何を学びますか？英語や数学を学びに塾へ行く人は沢山います。 しかし、科学や歴史を学びに行く人はあまり聞きません。 それは当然のことかもしれません。 ただの暗記問題ととらえる人も多くいるからです。 もちろん、科学も歴史も暗記問題かもしれません。 昨今の世の中、塾に行かなくても簡単にインターネットで調べることができてしまいます。 インターネットで十分理解できてしまうからです。 しかし、本当にそれでよいのでしょうか。 正しいことを正しく学ぶには、やはりプロに人から学ぶことがとても重要であることは言うまでもありません。 中学生ともなると、塾に行くにもそれなりの金額がかかります。 もちろん、お金を払っている以上、講師陣はプロ意識を持つことができることは言うまでもありません。 プロに学ぶということで、それぞれの教科がより魅力的に感じることができます。 科学を塾で学ぶこと、それにより中学生の皆さんはより興味をもつ、そういう科目になること、それが新たな道しるべになるのでは
中学生は学校よりも塾の方が科学の課題を見つけやすいといっても良いでしょう。 理由は簡単で塾はそれだけのノウハウを既に持っているからです。 学校のように決められた事をしているわけではなく、数ある教育方法の中から最も良いというような事を塾で考えて独自に自分たちで教育する方法を考えているところです。 つまり、自分たちで課題を見つけて、それに対する対処の方法を見つけて実行するという事をしているので、こうしたことは当たり前のように普段からしているので、出来るというだけの事です。 これが学校と塾の大きな違いという事になるでしょう。 決められたことを決められたとおりに教えるという学校ではなかなか科学の課題を見つけるという事ができません。 自分で問題を見つけるという事が極めて苦手だからです。 問題があってはならないというような考え方をしているところもあるぐらいです。 ですが、塾の様なところは問題がある事は当然として、それをいかに克服していくのかという事を常に考えているので、こうした事はすぐにでも対応することが出来るわけです。 具体例を挙げて、こんなことも出来る、あんなことも出来るというように山のように例が出てきますから、生徒