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Das Institut für Entwicklungs- und Lerntherapie (IEL) ist eine private und unabhängige Facheinrichtung zur Diagnose und Therapie von Lese-Rechtschreib-Schwäche. Seit bereits über 35 Jahren (Gründung 1984 in Hamburg) sieht es seine Aufgabe in der pädagogischen und lerntherapeutischen Intervention bei Kindern und Jugendlichen. Bei der beständigen Fortentwicklung unseres lerntherapeutischen Konzepts (LARS – Laut-Analytisches Rechtschreib-System) kombinieren sich die Vermittlung bewährter Lese- und Rechtschreib
Lerntherapie – sozial und integrativ lernen Man verliert es im Alltag oft aus den Augen: Lernen ist ein ausgesprochen sozialer Prozess, der erst durch vertrauensvollen Dialog seine volle Dynamik entfalten kann. Gelingt dies, werden positive Lernerfahrungen in Gang gesetzt, mit denen sich die Schüler:innen ihrer bereits vorhandenen Fähigkeiten bewusst werden und angstfrei auf neue Herausforderungen zugehen können!
Lerntherapie ist zudem integrativ, wenn sie es versteht, die Energie der Lernenden so freizusetzen, dass Misserfolge überwunden und natürliche Ressourcen wie Lernoffenheit und Lernfreude zurückgewonnen werden können!
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