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Description: かつて先生と生徒の関係は、教える側と教わる側という関係でした。
家庭教師 (423) 合格 (198) 結果 (89) お礼 (28) 落ちた (8) 心付け (5)
かつて先生と生徒の関係は、教える側と教わる側という関係でした。 勿論現在でも変わっていません。 部活動の先輩後輩の関係もよりフレンドリーになっている時代です。 これは、親子関係においても同様です。 昭和から平成でだいぶ変わった事でしょう。 平成から令和になると、親子でソーシャルネットワークサービスでコミュニケーションを図るのがごく普通になります。 それ同様、かつてのようにきちんとした伝え方ではなく、家庭教師に対して今風の合格の伝え方が増加することでしょう。
先生と生徒の人間関係は、生徒の部屋で勉強を教えている時間だけでしょうか？勿論、そのような先生と生徒の関係もあるでしょう。 しかしながら、休憩時間や授業が終わった後に色々な雑談をしたり、連絡先を交換しているのが普通の時代です。 かつてのように電話だけでなく、様々なコミュニケーションツールがある時代です。 しかも先生だって２０歳前後です。 勿論親しき仲にも礼儀ありですが、改まって合格報告される方が嫌な先生が多い時代です。 家庭教師への合格の報告は、ツイッターでもラインでも全然問題ありません。 直接会って報告したいのであればそうすればいいですが、そうしないと失礼だということは決してありませんので、普段どおり家庭教師に接しても何も問題ありません。
テストの点数を上げたい、希望校に合格したいなど、勉強の成績を上げたい理由は人それぞれです。 でもそのゴールに向かって確実に「結果」を出したい！という思いは誰しも同じなはず。 そのためにいちばん大事なのは、実は「苦手をなくすこと」。 つまり「今できていない問題を確実にできるようにする」とこが、点数を上げていく最短距離であると言えます。 そのためには、まず「今できていないこと」を見つけ、逃げずに向き合う必要があります。 ただ、勉強の中で、実はこれがいちばんの難関。 なぜなら人は自分ができないもの、苦手なものをどうしても避けてしまうからです。 逆に、得意なことを伸ばすのは簡単です。 できる問題や特異な教科ばかり、どんどん進めてしまうという思いでは、誰しもあるのではないでしょうか。 そこで手助けになるのが「他人の目」。 親や兄弟、友達ではなあなあになってしまうからこそ「他人」であることが重要です。 塾などの団体勉強では集中しにくい人には、家庭教師が欠かせません。 個人対個人として苦手から逃げずに向き合わせてくれるのは、家庭教師という方法がベストではないでしょうか。 アナログな方法のように思えるかもしれませんが、最後は
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