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2018年中国童军青岛夏令营课程根据国际标准童军课程及国内青少年儿童现状组合而成，打破传统的讲解式课堂教育，以赏识教育（尊重、信任、理解、包容、激励、提醒六大教学要点）为基本教学模式，以礼仪教育、自救自护、野外求生、社会技能、团队活动等为主要培训内容，通过喜闻乐见的互动体验的方式，寓教于乐，让孩子在体验中掌握各类技能。在这个过程中，各种方法被综合起来，包括生存能力、领袖能力、沟通能力、兴趣爱好、感恩教育、团队生活、社会生活等等方面，这些都是在“游戏”和小组活动中完成的，对孩子们来说，这不是学习而是游戏。

特定的课程方案让孩子们通过集体的贡献和付出后塑造出正能量的态度，以帮助青少年树立培养“值得信赖、忠诚可靠、乐于助人、为人友善、谦恭有礼、平易近人、服从命令、乐观豁达、勤俭节约、勇敢无畏、整洁纯朴、虔诚恭敬”的基本活动准则，同时需要进行自我生存能力、领袖能力、沟通能力、兴趣爱好、感恩教育、团队生活、社会生活等一些具体行为的专业训练和实践体验，通过这一系列的活动帮助青少年增长知识、掌握技能、塑造人格、回馈社会，树立正确卓越的价值标准，培养成为具有责任感、自立健全的公民和未来的领导人。这些活动构成了整个童军日常的生活和学习，最终目的是将来这些青少年可以祖国社会主义建设作出贡献，积累一生受用的宝贵财富。

童军教育的目的是协助青少年发展身心健康，创建一种可以作为学校教育和家庭教育有益补充的第三方教育模式，但并非要取代家庭、学校以及其他社会机构在培养青少年发展中所扮演的角色，而是起到相辅相成、互通有无的作用，更好地对青少年进行体系完整、形式多样的社会化教育。

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