Description: Leren met hoofd, hart en handen op de Vrijeschool Breda - Rudolf Steiner vrijeschoolonderwijs is levend wordende wetenschap, levend wordende kunst en levend wordende religie. Het realiseren van deze overkoepelende doelen is gelegen in de houding van de leerkracht die het onderwijs vorm geeft. Zowel de persoonlijke houding van de leerkrachten als de samenbindende visie en missie van onze school spelen hierbij een rol.
school (13414) basisschool (468) breda (426) steiner (239) basisonderwijs (226) rudolf steiner (189) vrij (31) vrijeschool (11) vrijeschool breda (1) rudolf steiner school (1)
Werken vanuit een eigentijdse visie op het vrijeschoolonderwijs sluit naadloos aan bij de diverse ontwikkelingsfasen van de kinderen. Met deze sterk onderscheidende werkwijze bieden we leerlingen de mogelijkheid te experimenteren met verschillende vormen van leren, door een beroep te doen op zowel hun cognitieve als creatieve en fysieke mogelijkheden.
Zelfstandig ondernemer. Ouder van twee leerlingen op de Rudolf Steiner School.
Ik merk dat mijn kinderen de Rudolf Steiner School op meerdere ontwikkelingsgebieden worden aangesproken. Er is aandacht voor de cognitieve ontwikkeling, sociaal emotionele en creatieve ontwikkeling. Daarnaast wordt ervoor gezorgd dat mijn kinderen nieuwsgierig de wereld in kijken. Ik zie ook dat er in de klassen echt gekeken wordt naar wat er past bij de emotionele ontwikkeling van het kind.
Home - Stichting Onderwijsgroep Markant-LeerSaam
Home - Stichting Onderwijsgroep Markant-LeerSaam
Bredase Besturen Kinderopvang en Onderwijs
Oermensjes: natuurlijk opgroeien begint hier
Home - Stichting Onderwijsgroep Markant-LeerSaam
Bredase Besturen Kinderopvang en Onderwijs